——参观周恩来邓颖超纪念馆有感
    我们敬爱的周总理，他风度翩翩，魅力难挡；他鞠躬尽瘁，为人民横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。今天是2018年3月5日，是我们敬爱的周总理诞辰120周年纪念。感谢侯奶奶年初时与我们分享了《永远的怀念》一文，让我们了解了周总理的爱民如子。上月初，在周总理诞辰120周年之际我们在桑梓大家庭的组织下参观了周恩来邓颖超纪念馆，重温了周总理的一生，纪念他不朽的精神。
    作为“九零后”，我们都出生在改革开放的春风里，成长在和平富足的共和国中，但是却不能亲眼看到过我们的革命先驱们。从前，我对周总理的印象仅来源于课本、书报和影视剧。然而通过此次参观活动，周总理不再是一个概念化的模糊的符号，而是一个有血有肉、立体饱满的形象。参观中最让我印象深刻的是青年时代的周总理。
    少年的周总理曾就读于奉天东关模范学堂，在这里度过了高小读书生活。这期间，他接触进步教师，阅读爱国书报，为日后救国救民奠定了丰厚的基础。在一次修身课上，老师向同学们提出了“为什么而读书”的问题，13岁的周恩来清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”1913年，15岁的周恩来进入天津南开学校读书，开始与天津结下了不解之缘。在天津南开学校，他度过了4年学习生活。周总理学习认真勤奋，成绩优异，在同学中享有很高声望。他还经常利用业余时间研究革命理论，与同学们共同商讨国家大事，组织同学进行革命活动。19岁东渡日本前，给同学郭思宁赠言“愿相会于中华腾飞世界时”。后来他又西行旅欧，勤学苦读，正是由于周总理在早年求学生涯的艰难前行，不忘“中华崛起”的初心，才有了后来的雄关漫道、中国崛起。正如习近平总书记在十九大开幕会上报告中提到的：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”周总理正是我们青年学生的榜样，从学生时代起，我们就要立长志，将崇高的理想融入青春的奋斗。
    但是，在这个日益喧嚣的社会，在这个容易浮躁的年代，年轻的我们有着太多的迷惘与困惑。从高中选文理科，到高考选学校选专业，从是否读研到找一份怎样的工作，父母的建议、师长的指导、社会的熏陶充斥着我们的双耳。我们经常为纷乱的现实所困扰。有时又目光受限，看不清前进的道路，成为迷途的羔羊。此外，当代中国科学技术的发展一日千里，经济建设日新月异，如果没有坚定的理想信念，我们很难在竞争激烈的创新潮流里立足与前进，最终泯没于庸碌与茫茫之中。当真的遇到迷茫和岔路口，我们不妨找个夜深人静时，扪心问问自己，你的初心是什么，它还在吗，如果在，就勇敢往前走，必定方得始终；如果不在了，马上把它拾起来，有了灯塔，船舶才能找到归宿和方向。我觉得纪念周总理最好的方式就是向总理学习，年少时，立长志，不忘初心，勇敢前行。
    出生在科技飞速发展的九十年代，新世纪开始入学，小时候被问起了将来想做什么，我像大多数小朋友一样，说我想做一名科学家。从那时起我就知道，想要成为科学家就要好好学习、刻苦读书。高中分文理科时我选择了我喜欢的也是最贴近我梦想的理科。高考后，当遇到人生岔路口时，我也默默的问自己是否初心还在。根据自己最真实的答案，我选择了感兴趣的公共卫生领域，并且现在成为了一名传染病流行病学的在读科研型硕士研究生。其实，我们在谈理想时并不能脱离实际，工资待遇、婚姻家庭、生活质量……在这纷扰的社会中生存，我们不可避免会遇到彷徨。但是，只要初心还在，我们就能做出正确的选择。在实现我们理想抱负的同时，也能满足我们社会的需求和心理的满足，一举数得。在中国，预防控制急烈性传染病、减少甚至消除疫苗可预防疾病既是我们公卫人的目标也是我们的责任。我愿意为此尽自己绵薄的力量。
    亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。现在，我们桑梓儿女在各行各业发光发热，我们要向周总理学习，牢记习总书记的嘱托，有志者，立长志，坚定理想信念，不忘初心，勇敢前行，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！